CómoDISEÑAR LA RECUPERACIÓN Y LOS PROGRAMAS DE REFUERZO, Y CÓMO CALIFICARLOS según la ORDEN DE 30 DE MAYO DE 2023 y el DECRETO 102/2023 que delalumnado y de la disponibilidad horaria del profesorado de apoyo. f) Confección de un horario semanal de refuerzos por parte del equipo directivo. g) Revisión trimestral del plan de actuación. La realizará el ETCP y llevará consigo una nueva distri-bución de las horas de refuerzo que recibirá cada alumno o alumna en el siguiente Programasde Apoyo Lingüístico para Inmigrantes. Se enmarcan dentro del Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo en los centros docentes públicos de Andalucía (PROA Andalucía), cuyo objetivo es mejorar el grado de adquisición de las competencias clave y la motivación del alumnado con necesidades específicas de Eneste caso, el alumno o la alumna deberá contar con una evaluación psicopedagógica que refleje tal circunstancia, así como la necesidad de un Programa individualizado de refuerzo del aprendizaje. Artículo 36. Programas de profundización. 1. 1 FUNDAMENTACIÓN. La finalidad del programa de refuerzo educativo, es conseguir que el alumnado alcance las competencias básicas, fundamentalmente, lingüísticas y PorAcuerdo del Consejo de Gobierno de 9 de abril de 2019, se aprobó el Programa de Refuerzo Educativo y Deportivo en periodo estival para el año 2019, entendido éste como el conjunto de actividades diseñadas y aplicadas en una selección de centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación y Deporte de la Laorden de 25 de julio de 2008, por la que se regula la atención a la diversidad del alumnado que cursa la educación básica en los centros docentes públicos de Andalucía establece en el Artículo 8, apartado 3 que: “Los programas de refuerzo de las áreas o materias instrumentales Resolucióndefinitiva de concesión de ayudas para el alumnado que realiza el módulo profesional de formación en centros de trabajo en empresas o entidades ElPlan de Apoyo y Refuerzo en Centros de Educación Primaria (PARCEP) se concibe como un proyecto global que, integrado dentro del Plan de Centro, pone en práctica un conjunto de actuaciones encaminadas a la mejora de la calidad y cantidad de los aprendizajes, de la relación del alumnado con el centro, de la participación de las Segúnlos Decretos 102/2023 y 103/2023 del 9 de mayo, y la Orden del 30 de mayo sobre la Atención a la Diversidad, se establecen los denominados Programas de Refuerzo que son de 3 tipos: - Programas de refuerzo de materias instrumentales básicas. - Programas de refuerzo para la recuperación de aprendizajes no adquiridos (o pendientes). .

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